Ученик старших классов

Результаты PISA: в мире оценили знания пятнадцатилетних школьников

260
(обновлено 16:26 06.12.2016)
Эстонские школьники оказались одними из лучших в мире, а латвийские и литовские – просто не хуже, чем в среднем по ОЭСР; министр образования Карлис Шадурскис считает, что надо продолжать реформы

РИГА, 6 дек – Sputnik. Опубликованы результаты исследования знаний школьников, проведенные Международной программой по оценке образовательных достижений учащихся (PISA) в 2015 году.

Тест PISA, оценивающий грамотность школьников в разных странах мира и умение применять знания на практике, был разработан в 1997 году, впервые прошел в 2000 году. Он проходит раз в три года, организует его Организация экономического сотрудничества и развития в консорциуме с ведущими международными научными организациями.  В тесте участвуют подростки в возрасте 15 лет.

В этом году первое место в рейтинге занял Сингапур, за ним последовали Япония, Эстония, Финляндия и Канада.

Эстония в погоне за лидером

Латвия показала результаты, сравнимые со средними по ОЭСР, – 482 балла по математике (34-е место в мире), 488 по навыкам чтения (29-е место) и 490 по научным дисциплинам (31-е место). При этом в тесте 2012 года латвийские ученики заняли 28, 25 и 29-е места. 

Литва заняла 39, 36 и 39-е места соответственно.

А вот Эстония далеко оторвалась от соседей — по математическим знаниям подростков Эстония в Европе разделила второе место с Швейцарией, а в мировом рейтинге заняла девятое место. Почти 90 процентов подростков из Эстонии обладают как минимум базовыми познаниями в математике.

По функциональному навыку чтения эстонские школьники находятся на третьем месте в Европе и на шестом в мире,  при этом разница в навыках чтения мальчиков и девочек сократилась более чем на треть по сравнению с прошлым тестом PISA, хотя среди мальчиков по-прежнему больше слабых учеников. Также сохраняется заметная разница между результатами школ с эстонским и русским языком обучения.

Хотя влияние социально-экономического происхождения на результаты является одним из самых низких в мире, в Эстонии хороших результатов в школе добивается значительная часть подростков из семей со слабым социально-экономическим положением. Школы в Эстонии работают эффективно, поскольку подростки добиваются высоких результатов, проводя в школах меньше времени, чем три четверти учеников из стран ОЭСР.

Шадурскис не удивлен

Незначительные изменения в успеваемости учеников в международном исследовании PISA свидетельствуют о стагнации системы образования, считает министр образования и науки Карлис Шадурскис.

Министр заявил, что результаты исследования не стали неожиданностью. Три года реформ в образовании — слишком короткий период для того, чтобы увидеть позитивные изменения. "Последствия неправильных решений проявились бы намного раньше", — сказал министр.

По его словам, если нет статистически значимых изменений, это говорит об известной стагнации в процессах образования. "Если мы хотим прорыва в экономике, он должен начинаться с прорыва в образовании", — считает Шадурскис.

У учащихся Латвии меньше плохих оценок и меньше очень высоких. Между тем в процессе образования надо руководствоваться не средней прослойкой, а работать с отличниками и с теми, кому сложнее всего. Также очень резка разница в успеваемости между городскими и сельскими школами, отметил министр.

260
Теги:
Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), исследование, PISA, Карлис Шадурскис, Литва, Эстония, Латвия
Тема:
Латвия в мировых рейтингах (188)
По теме
Страна прогульщиков: уроки пропускают две трети латвийских школьников
Опубликован рейтинг лучших школ Латвии
Русский язык остается популярным среди балтийских школьников
Шадурскис: мы впереди Швеции, но отстаем от Китая
Загрузка...

Орбита Sputnik